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淄川般陽中學利用專家報告會提升教師專業素質
來源:般陽中學 作者:般陽 2012-06-21 08:13:48
為進一步更新我校教師教育教育理念,深入推進新課程改革,6月15日下午,般陽中學邀請南京市人本素質教育研究所陳所長在校本部階梯教室作了題為“良好學習習慣培養與學生學習力提升”的專題報告,區教研室部分領導、學校領導班子以及全體教職工近400人聆聽了報告,會議由校長孟憲智主持 。
     報告中,陳所長首先介紹了良好習慣培養的六個步驟:一、啟發自覺;二、確立規范;三、示范指導;四、持久訓練;五、監督考評;六、獎懲強化。尤其強調了習慣培養的堅持性與原則性,即要將習慣訓練常規化,同時要注意啟發孩子的自我教育能力。
陳所長還重點介紹了學習習慣的四種培養策略:即學習制定計劃的習慣,先預習再聽課的習慣,課堂上專注聽的習慣,良好的作業習慣。陳所長用風趣幽默的語言,具體生動的事例,給老師們講訴了教給孩子學習方法的具體策略,特別強調了自我反思、自我總結的重要性。陳所長指出,學習力的培養和提升,不但可以開發學生的學習潛能,增強學生學習自主性,提升學生的學習力,提高學生的學習效率與學習成績,而且能夠培養學生良好行為習慣,培養學生的成功素質,鍛造學生優良的個性品質,使他們成為一名優秀的人,對學校德育和心理教育也能夠起到非常重要的促進與推動作用。
三個多小時的報告,老師們有醍醐灌頂之感,認識到良好習慣對學生學習的重要性,也對學生良好習慣如何養成由當初的混沌狀態到豁然開朗,必將對學校的教學改革起到積極的推動作用。
最后,孟校長作總結講話,孟校長指出,全體中層干部和教師會后要認真領會陳所長提出的理論,學出深刻的學習體會。要把陳所長的理論運用到教學實踐中去,讓學生們在較短時間內養成良好習慣,讓每一位學生都能獲得學習能力的顯著提升。

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